به صورت فایل پی دی فهرست : فصل اول. مراحل و فعالیت های آموزشی معرفی الگوی عمومی آموزشی فصل دوم. تهیه و تدوین هدف های آموزشی فصل سوم. طبقه بندی هدف های آموزشی فصل چهارم. رفتار ورودی و سنجش آغازین فصل پنجم. تعریف انواع یادگیری فصل ششم. یادگیری از راه شرطی شدن فصل هفتم. یادگیری شناختی فصل هشتم. حافظه و فراموشی فصل نهم. یادگیری مفاهیم و اصول فصل دهم. حل مسئله و آفرینندگی فصل یازدهم. روش های کلی آموزش فصل دوازدهم. آموزش برای یادگیری در حد تسلط فصل سیزدهم. آموزش به کمک روش های تغییر رفتار فصل چهاردهم. ارزشیابی و سنجش عملکرد خلاصه منسجم کتاب بصورت فایل پی دی اف . خلاصه در دو شکل انجام یافته یک فایل در 200صفحه و دیگری در 300 صفحه داوری و میانجگری : منبع آزمون داوری و میانجگری : منبع آزمون داوری و میانجگری : منبع آزمون داوری و میانجگری منبع آزمون داوری و میانجگری : منبع آزمون داوری و میانجگری : آزمون داوری و میانجگری : منبع داوری و میانجگری : منبع آزمون داوری و میانجگری : منبع آزمون داوری و میانجگری منبع آزمون داوری و میانجگری آزمون داوری و میانجگری :
روانشناسی پرورشی روانشناسی تربیتی شاخه ای از علم روانشناسی می‌باشد که یافته های این علم را در خدمت معلمان قرار می دهد. روانشناسی علمی است که اندیشه ها و اعمال افراد را مورد مطالعه قرار می دهد. روانشناسی تربیتی اندیشه ها و اعمال افراد در ارتباط با مسائل آموزش و پرورش را بررسی می نماید. روانشناسی تربیتی باعث آشنایی معلمان با مایع یادگیری دانش آموزان می شود و فنون موثر و روشهای هدایت یادگیری یعنی آموزش را در اختیار آنها قرار می دهد.
روانشناسی تربیتی به این سبب یادگیری و آموزش تاکید بسیار دارد که این دو جریان هسته اصلی فعالیت های معلم و مدارس می باشند. در کتاب حاضر می توانید با اصول و قوانین یادگیری و روشها و فنون ایجاد یادگیری یعنی آموزش آشنا شوید. البته روانشناسی تربیتی مسائل مهم دیگری مانند رشد و تحول کودکان و نوجوانان به اندازه گیری و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی یادگیرندگان را نیز مورد مطالعه و بررسی قرار می‌دهد.
دیدگاه خود را بنویسید